Les membres scientifiques font régulièrement équipe avec le Service pédagogique du MRAC pour organiser des sessions de un à 2 jours de formation à l’attention des enseignants d’histoire du secondaire. A ce titre, sont proposées synthèses thématiques, visites guidées spécifiques de la salle Stanley et de la salle d’histoire dans le parcours permanent et temps de débat.